Akadálymentes honlap
Szakmai látogatás – Komárom- Szlovákia-2025.03.17-2025.03.18.
Résztvevő: Pintér László
Pintér László, az Északi AsSzC Serényi Béla Mezőgazdasági Technikum és Szakképző Iskola (Putnok) gépésztechnikus oktatója 2025 márciusában vett részt egy egyhetes Erasmus+ szakmai látogatáson
Szlovákiában, Komárom központtal. A program célja a szakképzés jógyakorlatainak megismerése
volt, különösen a gépészeti és mezőgazdasági képzések terén. A szakmai program során több
iskolát és céget látogatott meg: Komárom – Gépipari és Elektrotechnikai Szakközépiskola,ahol részletesen bemutatták az iskola képzési struktúráját, különös figyelemmel a duális képzésre, vállalati partnerekkel való együttműködésre, illetve a szlovák szakképzés rendszerére. A látogatás során szó esett a tantárgyfelosztásról, tanműhelyi rendszerről, illetve arról, hogyan működik a tanulók vállalati kihelyezése. Párkány – Szakközépiskola: az intézmény betekintést engedett a szlovákiai mezőgazdasági és gépészeti képzés helyi sajátosságaiba, kihívásaiba. A gyakorlati képzés erős hangsúlyát, valamint a modern gépparkot és a képzési szinteket emelték ki.
Ógyalla – Buona s.r.o.: A New Holland mezőgazdasági gépeket értékesítő és szervizelő vállalatnál betekintést kapott a modern gépek diagnosztikai eszközeibe és a szervizműhely működésébe. Érsekújvár – Grolos: Az AVANT multifunkciós gépeket forgalmazócégnél a gépek felépítését, sokoldalúságát és karbantartási sajátosságait ismerte meg. Bokros Puszta – DUMET: A családi mezőgazdasági vállalkozásnál működőképes, innovatív és hatékony gazdaságszervezési módszereket látott működés közben, melyek kis létszámmal is hatékony termelést biztosítanak. A szakmai programon kívül Pintér László kulturális élményekkel is gazdagodott. Részt vett egy szervezett komáromi városnézésen, ahol idegenvezető mutatta be a város történelmi emlékeit, illetve kirándulást tett Martosra, ahol a helyi közösségi tér és a halászfalu hangulata is különleges élményt nyújtott.
A látottak alapján a résztvevő értékes ötleteket,tapasztalatokat és motivációt szerzett, melyeket saját iskolájában is szeretne hasznosítani –különösen a gyakorlatiasabb oktatási formák, az eszközhasználat és a vállalati együttműködések területén.
