Az Északi Agrárszakképzési Centrum törökországi szakmai látogatásának célja részben az volt, hogy felmérjék a lehetőségét azoknak az esetleges szakmai gyakorlatoknak, amin a Centrum mezőgazdaság ágazatban tanuló diákjai a jövőben részt tudnának venni. A cél a törökországi szakképzés, agrárszakképzésbe való betekintés, jó-gyakorlatok felfedezése, majd esetleges bevezetése a Centrum intézményeiben.A szakmai látogatás alkalmával lehetőségük nyílt betekinteni általános iskolába, szakképző intézménybe. Állami és magánkézben lévő oktatást is láthattak, így ebben a tekintetben is volt összehasonlítási alapuk. Láthatták, hogy az ottani képzési rendszer mennyiben tér el a nálunk működő típustól. Felkeresték a szakképző iskola elméleti és a gyakorlati oktatási helyszíneit is, és láthatták, hogy milyen feltételrendszer áll rendelkezésre pl. a gyakorlati képzésekhez az intézmény közvetlen szomszédságában. Ezt, mint tankertészet, mint szabadföldi és fóliás termesztés vonatkozásában is be tudják mutatni. Részletes bemutatót tartottak , így kiderült, hogy ez a típusú képzés a mi szakmunkásképzésünkkel mutat hasonlóságot. Nyilvánvalóvá vált, hogy a felkeresett szakképzőben sem az elméleti és tantermi oktatás áll a középpontban, hanem nagyban gyakorlatorientált az ott zajló képzés. Nagyon jó állapotú és nagyon jól felszerelt intézményben tehettek látogatást a Centrum vezetői, ami igen vonzó lehet a továbbtanulás előtt állók számára. A gazdálkodó szervezetek meglátogatása is igazi élmény volt, hiszen ott 25 ezer – 45 ezer négyzetméteres fólia sátrakban komplett banánültetvényeket kezelnek hatalmas belső terekkel. Majd olyan üvegházban jártak, ahol speciális automata öntözéssel ellátott dísznövénykertészettel foglalkoznak. De láttak hatalmas narancs-, egyéb citrus- ültetvényeket és olajfaültetvényeket is. A török étkezés és teázás specialitásait is megkóstolhatták, megtapasztalták, hogy a török kultúrában milyen jelentősége van a teázásnak.
Az INPRO szervezet önkéntesek bevonásával külföldi diákok Lengyelországban történő rövid időtartamú képzéseit szervezi és bonyolítja le. A városnézés során megtekintették a Rzeszów nevezetességeit, köztéri szobrait, a városházát és a modern építésű irodaházat. Ezt követően az Urban Lab-ban interkulturális közegben lehetőségük nyílt az angol nyelvű társalgás gyakorlására.
Látogatást tettek a város 3. számú komplex iskolájában, ahol bemutatták az iskola szakmai képzési szerkezetét, az oktatott szakmák munkaerőpiaci jelentőségét és az alkalmazott oktatási módszereket, valamint a jól felszerelt oktatótermeiket. Lehetőségük nyílt a helyi specialitások kóstolása közben iskola tanáraival történő rövid szakmai tapasztalatcserére. Felkeresték „Strzelec” Lövész Egyesületet, ahol megismerték a hazafias nevelés egy kis közösségben történő alkalmazását. A fiatal középiskolás tanulók délutánonként szakkör formájában katonai alapismereteket, alaki gyakorlatokat, fegyverismeretet sajátíthatnak el.
A Podkarpackie Vajdaság OHP székházában a szervezet tevékenységéről kaptak egy átfogó tájékoztatást. Ez a szervezet is a fiatalok támogatásával, képzésével foglalkozik. Segítik a fiatalokat önismereti-, álláskeresési ismeretek átadásával, személyes problémák megoldásával, valamint biztosítják az után-követésüket is. Ellátogattak a Julian Orlowski cukrászdába, ahol a cukrászüzem bemutatását követően megkóstolták a helyi fagylalt különlegességeket.
Egy rzeszówi iskolába is ellátogattak, ahol a kedves fogadást követően megtekintették az iskola épületét, valamint a kozmetikus a szakács a cukrász és a divattervező szakmák jól felszerelt, modern és tágas tanműhelyeit. Az iskola tanulói megvendégelték oktatóinkat az általuk készített prozsakkal és süteménnyel. A program végén kettő Erasmus programban külföldön gyakorlaton járt tanuló tartott angol nyelven színvonalas előadást a kint végzett munkájáról és a szerzett tapasztalatairól.
2024.06.10-06.14 között 6 oktatónk látogatott el szakmai útra Prágába. A mobilitás során szerzett tapasztalatok alapján fontos szakmai és kulturális élményekkel gazdagodtak, amelyek hatékonyan támogatják a munkájukat és az intézményeink fejlődését. A cseh iskolarendszer felépítésének és működésének megismerése lehetőséget nyújtott arra, hogy betekintést nyerjenek az ott alkalmazott jó gyakorlatokba, amelyek közül több is integrálható a saját intézményeink oktatási struktúrájába. A látogatás során kifejezetten érdekes volt a helyi oktatás fókusza, amely a tanulók egyéni képességeinek támogatását és a kölcsönös bizalmon alapuló interakciót helyezi előtérbe, ahogyan azt az EDUCANET iskola „okos-modern-barátságos” mottója is tükrözi.
A program során lehetőségük nyílt közvetlen kapcsolatokat kialakítani a meglátogatott intézmények és szervezetek képviselőivel, megismerve, hogyan építik be a nemzetközi programokat az oktatási folyamataikba. Az is kiderült, hogy Csehországban a környezeti nevelés fontos szerepet kap a mindennapokban, ami a közterületek tisztaságán és a parkok rendezett állapotán is megfigyelhető volt. A szakmai látogatás alatt különösen emlékezetes volt a SOŠ és SOU Horky nad Jizerou iskolában tett körbevezetés, a STATEK JEZERKA farm meglátogatása, valamint a Toulcov Dvůr ősfarmon tett túra.
A kulturális programok keretében látogatást tettek Prága főbb történelmi nevezetességeinél, többek között a Károly hídnál, a Prágai várnál, valamint a Petřín-toronynál, és különleges élményt jelentett a prágai Botanikus Kert üvegházainak felfedezése is.
A program során az ÉASzC munkatársainak szakmai és operatív támogatását folyamatosan élvezhették, és a zöld utazás keretében a csapat Messenger-csoportot használt az adminisztratív feladatok megoldására, így például a biztosítások, EU Tb-kártyák megosztására és a program során készült képek tárolására.
Az itt szerzett tapasztalataikat a saját munkájukban is alkalmazni tudják, különös tekintettel a kulturális nyitottság és a toleráns hozzáállás fejlesztésére. A nemzetközi program során szerzett kapcsolatok hozzájárulhatnak az intézményfejlesztéshez, az oktatás színvonalának javításához, valamint a tanulók jobb felkészítéséhez a munkaerőpiaci kihívásokra. Az élményekről és a szakmai tapasztalatokról egy munkaközösségi értekezlet keretében számoltak be, ezzel is hozzájárulva a jó gyakorlatok intézményeinkben való elterjesztéséhez és adaptációjához.