A pályázat a VP 1-1.2.1-23 kódszámú pályázat keretében valósult meg az Erdészeti Ágazati Tudásközpont Nonprofit Kft. ( https://eatk.hu/index.html ) támogatásával – Széchenyi 2020.
Északi Agrárszakképzési Centrum, Szlovénia/2024. 11. 18-23./Oktatók szakmai látogatása
Helyszín: Szlovénia
Időtartam:2024. 11. 18-23.
Résztvevő: Pap Hajnalka
Beszámoló:
A szakmai továbbképzés értékelése, a mobilitás során megszerzett tanulási eredmények alkalmazása a mobilitás után a saját munkában, illetve a küldő intézmény gyakorlatában: A tanult Dr. de Bono gondolkodást segítő módszerek használata a tanítás során, a jelenleg használt tanulást segítő módszereket jól kiegészítve. A következő új módszereket ismerte meg oktatónk: • PMI (plusz, mínusz, érdekes) – A párhuzamos és perceptuális gondolkodás, • AGO – Fókuszban a cél módszer, • CAF – Minden tényező figyelembevétele módszer, • OPV – Mások nézőpontjai módszer, • APC– Fókuszban az alternatívák módszer, • laterális gondolkodás. A továbbképzés programja 1. nap: Bemutatkozások. Bevezetés a CoRT 1 (Breath) programba a kreatív és konstruktív gondolkodás oktatásának szükségessége az iskolákban. PMI (plusz, mínusz, érdekes) -a párhuzamos és perceptuális gondolkodás bemutatása. Gyalogos vezetett túra Ljubljanában. 2. nap: AGO – Fókuszban a cél – módszer bemutatása. CAF – Minden tényező figyelembevétele – módszer ismertetése. Montasorry privát óvodából Tadej Markovič előadása. Csoportos közös vacsora. 3. nap: OPV – Mások nézőpontjai – módszer bemutatása. APC– Fókuszban az alternatívák – módszer bemutatása. Kirándulás a Bledi tóhoz. 4. nap: A laterális gondolkodás alapelveinek ismertetése. Random input ismertetése. FIP– A legfontosabb prioritás módszer bemutatása. Szlovén középiskola, a GIMNÁZIUM BEŽIGRAD meglátogatása, ahol bemutatták a CoRT tanításával kapcsolatos tapasztalatokat. 5. nap: C&S – Fókuszban a következmények módszer ismertetése. Következtetések és áttekintés. Csoportos előadások, cselekvési terv kidolgozása. 6. nap: A továbbképzés értékelése.
2024.06.10-06.14 között 6 oktatónk látogatott el szakmai útra Prágába. A mobilitás során szerzett tapasztalatok alapján fontos szakmai és kulturális élményekkel gazdagodtak, amelyek hatékonyan támogatják a munkájukat és az intézményeink fejlődését. A cseh iskolarendszer felépítésének és működésének megismerése lehetőséget nyújtott arra, hogy betekintést nyerjenek az ott alkalmazott jó gyakorlatokba, amelyek közül több is integrálható a saját intézményeink oktatási struktúrájába. A látogatás során kifejezetten érdekes volt a helyi oktatás fókusza, amely a tanulók egyéni képességeinek támogatását és a kölcsönös bizalmon alapuló interakciót helyezi előtérbe, ahogyan azt az EDUCANET iskola „okos-modern-barátságos” mottója is tükrözi.
A program során lehetőségük nyílt közvetlen kapcsolatokat kialakítani a meglátogatott intézmények és szervezetek képviselőivel, megismerve, hogyan építik be a nemzetközi programokat az oktatási folyamataikba. Az is kiderült, hogy Csehországban a környezeti nevelés fontos szerepet kap a mindennapokban, ami a közterületek tisztaságán és a parkok rendezett állapotán is megfigyelhető volt. A szakmai látogatás alatt különösen emlékezetes volt a SOŠ és SOU Horky nad Jizerou iskolában tett körbevezetés, a STATEK JEZERKA farm meglátogatása, valamint a Toulcov Dvůr ősfarmon tett túra.
A kulturális programok keretében látogatást tettek Prága főbb történelmi nevezetességeinél, többek között a Károly hídnál, a Prágai várnál, valamint a Petřín-toronynál, és különleges élményt jelentett a prágai Botanikus Kert üvegházainak felfedezése is.
A program során az ÉASzC munkatársainak szakmai és operatív támogatását folyamatosan élvezhették, és a zöld utazás keretében a csapat Messenger-csoportot használt az adminisztratív feladatok megoldására, így például a biztosítások, EU Tb-kártyák megosztására és a program során készült képek tárolására.
Az itt szerzett tapasztalataikat a saját munkájukban is alkalmazni tudják, különös tekintettel a kulturális nyitottság és a toleráns hozzáállás fejlesztésére. A nemzetközi program során szerzett kapcsolatok hozzájárulhatnak az intézményfejlesztéshez, az oktatás színvonalának javításához, valamint a tanulók jobb felkészítéséhez a munkaerőpiaci kihívásokra. Az élményekről és a szakmai tapasztalatokról egy munkaközösségi értekezlet keretében számoltak be, ezzel is hozzájárulva a jó gyakorlatok intézményeinkben való elterjesztéséhez és adaptációjához.
A Bemutató üzemek feljesztése projekt keretében az Északi Agrárszakképzési Centrum erdészeti intézményében, Gyöngyös-Mátrafüreden a programok a következő témákban kerülnek megszervezésre:
– Az EUTR/EKÁER megfelelő használata
– Az Erdészeti Szakmai Rendszer (ESZR) és alrendszerei
– SiteViewer: Bevezetés az új erdészeti döntéstámogató eszköz
Akadálymentes honlap
