Category Archives: Északi ASzC Mátra Erdészeti Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

A programsorozat 2024. szeptember 18-án kezdődik.

A Bemutató üzemek feljesztése projekt keretében az Északi Agrárszakképzési Centrum erdészeti intézményében, Gyöngyös-Mátrafüreden a programok a következő témákban kerülnek megszervezésre:

– Az EUTR/EKÁER megfelelő használata

– Az Erdészeti Szakmai Rendszer (ESZR) és alrendszerei

– SiteViewer: Bevezetés az új erdészeti döntéstámogató eszköz

használatába

– Termőhelyfeltárás/ termőhelyismeret

– Drónok használata erdőállapot felméréséhez

– Vadkárfelvétel és vadkárbecslés

– Szaporítóanyag-gyűjtés és -kezelés

– Harveszter és forwarder kezelése

Északi ASzC Mátra Erdészeti Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

További részletek a projektről és a programokról: https://eatk.hu/vpbu/vpbukezdolap.html

Olaszországi szakmai gyakorlaton vettek részt a mátrás erdész, erdésztechnikus, vadgazda tanulók – Kompetenciafejlesztés és élményszerzés Avezzanoban

Helyszín: Avezzano, Olaszország

Időtartam: 2024.04.07-20.

Résztvevők: Lakatos György Levente, Aipli István György, Boros Gerda, Jóga Tamás, Varga Viktória, Kutasi Szabolcs, Pap Dániel, Horvát Tifani, Laczkó András, Böröcz Bálint Tamás

Kísérő személyek: Juhász Katalin, Ludányi Nándor

Beszámoló:

Az Erasmus+ tanulói mobilitáson részt vevő mátrás tanulók két hetet töltöttek az olaszországi Avezzanoban, ahol a szakmai gyakorlatok mellett változatos és élménydús programok vártak rájuk. Az Avezzanotól 15 km-re lévő Celano városában a csoport elfoglalta szállását érkezést követően egy 4*-os szállodában. Itt ízelítőt kaptak az olasz konyhát tekintve, bőven jutott a tésztás ételekből, de az eredeti olasz pizza is asztalra került. A kiváló minőségű szálláshoz, ellátáshoz adódott még a gyönyörű kilátás, amit nap mint nap megcsodálhattak a résztvevők. Az első napon a fogadó intézmény képviselői tartottak egy általános tájékoztatót, majd folyamatos kapcsolatot tartva történt meg az információátadás.

Az Erasmus+ tanulói mobilitáson résztvevő diákok nagy örömére a kellemes áprilisi idő kedvezett annak a lehetőségnek, hogy a gyakorlat végeztével rövidebb kirándulásokat tegyenek a környéken. Így sikerült fedezni Avezzano, Celano, Rovero és Aielli városát. Valamennyi településről gyönyörű fotókat készítettek a fiatalok.

A szakmai program keretein belül a tanulók Ovindoliban egy ismertebb sípálya mellett vettek részt fakitermelői munkálatokban. A gyakorlat során a már ismert szakmai tudásukat alkalmazták: darabolást, ágazás-gallyazást végeztek. Új ismeretként az ottani munkamenetet és

módszereket ismerték meg a diákok. Tanulói visszajelzések alapján nagyon hasznosnak bizonyultak a gyakorlatok. A gyerekek nagy lelkesedéssel álltak hozzá a munkához, szorgalmasan hajtották végre a feladatokat, amit a szakmai vezető többszöri dícsérettel jutalmazott.

A környék természeti adottságait és élővilágát a közeli regionális parkban – Sirente Velino – és az 500 km2 – en elterülő Abruzzoi Nemzeti Parkban ismerhették meg az erdésztechnikus tanulók. Láthatták a parkot, amelyet a zergék, a farkasok és a medvék hegyvidéki élőhelyeként is emlegetnek. Számos Európában ritkább növény- és állatfaj is megtalálható az erdővel sűrűn borított területen. A parkban különleges szerepet kap a művészet: a fotókon látható fákon megjelenítették a nemzeti park 16-féle állatát is.

Az Erasmus+ tanulói mobilitáson résztvevő csapatból a vállalkozó kedvű diákok a pénteki fakitermelés után Avezzanoba indultak a csokoládé fesztiválra, ahol többféle olasz édességet kóstolhattak meg. A tanulók másnap ellátogattak Rómába is, jártak a Pantheonban és a Trevi kútnál, megcsodálták a Colosseumot és az Angyalvárat. Még a hétvége keretében a csapat vasárnap vonattal Pescarába utazott, ahol a kellemes időjárásnak köszönhetően a legbátrabbak megmártóztak a tengerben.

Igazán izgalmasan és tartalmasan teltek a mobilitási programba szerencsésen bekerült tanulók napjai a szakmai gyakorlat mellett fennmaradt szabadidő alatt is. A diákok kirándulást tettek Alba Fucens-be, ahol megtekinthették egy római katonai város maradványait. Jártak Lago di Penne városkában, illetve az abruzzoi nemzeti parkban, ahol előadásokat hallhattak a park különleges növény- és állatvilágáról. A park területén megtalálható több, mint 1700 növényfaj Olaszország teljes növényvilágának mintegy harmadát teszi ki. A tanulók láthattak őshonos és invazív teknősöket, farkasokat, majd játékos foglalkozáson vettek részt házigazdáikkal.

Az időközben Olaszországba is megérkezett hidegfrontnak köszönhetően egyik éjjel fehér lepel borult a hegyekre, így a tanulók a tengerparti nyár után hirtelen a télbe csöppentek. Ez sem szegte munkakedvüket, ezt követően is nagy mennyiségű fát fűrészeltek, gallyaztak le és rendeztek össze.

A mobilitás a gyakorlat teljesítéséről szóló oklevél ünnepélyes átadásával zárult.

Teaching Character: Positive Psychology for Every Teacher

Helyszín: Szlovénia, Ljubljana

Időtartam: 2024.04.14-20.

Résztvevő: Kovács Kinga

Beszámoló: Szlovéniai kurzuson járt a Mátra oktatója a pozitív pszichológia jegyében

Az Északi ASzC Mátra Erdészeti Technikum, Szakképző iskola és Kollégium oktatója az Erasmus+ program keretében 2024. április 15-20. között kurzuson vett részt Szlovénia fővárosában. A Ljubljanában eltöltött szakmai napok alatt a pozitív pszichológia és a fejlődő szemléletmód alkalmazását, hasznosítását célzó előadásokat hallhattak az angol nyelven zajló továbbképzés résztvevői. Ezek mellett a következő témák is terítékre kerültek: PERMA-modell, a személyes erősségek kidomborítása, a szociális és érzelmi tanulás, az önazonosság, az érzelmi kimerülés/rezíliencia/rugalmasság. A jelenlévő oktatók útmutatást kaptak a hatékonyabb tudásátadás, a nevelés és az oktatás vonatkozásában is. A Mátra részéről delegált oktató a kurzus keretében gyűjtött új tudásanyagot az intézmény oktatóival beszámoló keretében megosztotta, illetve a későbbiekben saját munkájukba is tervezi azokat beépíteni. A kapott hasznos információk, a megszerzett kompetenciák által új módszerek, technikák, gyakorlatok alkalmazása várható tantárgyi és nevelési szinten is az intézmény oktatója részéről. Ez főként a tanulók felé megvalósuló kommunikációt érinti, amiben erőteljesebben jelenik meg a segítő/építő/pozitív pszichológia. Az angol nyelvi tudás fejlesztésére is bőven volt lehetőség, hiszen a szakmai programok mellett a szabadidős tevékenységek során, a kirándulások és az ország történetét, földrajzát bemutató előadás alkalmával is az angolt kellett használni. A kulturális programok között szerepelt például egy kirándulás Bledbe.