ginop-6-2-3-17 VP1-1.1.1-17 GINOP-6.1.1-15-2015-00001 GINOP-6.2.7-20

Category Archives: Északi ASzC Vay Ádám Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

Három férfi állt egy piros traktor előtt, egy ipari épület mellett. A bal oldali férfi hivatalos öltözetben fekete kabátban, a középső munkáskabátban és nadrágban, a jobb oldali pedig mellényben és farmerben. Egy másik traktor látható a háttérben.

FOLYAMATOS AZ ESZKÖZ- ÉS JÁRMŰBESZERZÉS

A VAY ISKOLA JÁRMŰPARKJÁT ERŐSÍTI AZ ÚJ TRAKTOR

Az agrárszakképzési centrumok megalakulásával párhuzamosan a fenntartó Agrárminisztérium a működési feltételek javítását tűzte ki célul. Ennek keretében az Északi Agrárszakképzési Centrum is bővíti és folyamatosan újítja járműparkját. Az Északi ASzC Vay Ádám Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium feltételrendszerét javítja az a most beszerzett MTZ Belarus 1025.3 típusú traktor, amelyet ma adott át az iskola számára a Centrum részéről Lévai Imre, főigazgató. A mezőgazdasági vontató a szakmai gyakorlati képzés keretében jelent segítséget az intézménynek. Az erőgépet Nyíregyházán, az AGROKER Holding Zrt. telephelyén Sebő István, műszaki vezető vette át a baktalórántházi agrárszakképző intézmény képviseletében.

A több területen zajló eszköz- és járműfejlesztés folyamatos a Centrum megalakulása óta.

Fiatalok csoportja formális öltözékben, fehér inget és piros nyakkendőt viselő férfiakkal, félkörben állva a lila és zöld virágokkal díszített színpadon. Két személyt filmez egy operatőr. A mögöttük lévő nagy képernyő közeli képet mutat a jelenetről.

A VAYBAN IS FELTŰZTÉK A VÉGZŐSÖKNEK A SZALAGOT

VAY 2021-2024

MA A VAYBAN IS FELTŰZTÉK A VÉGZŐSÖKNEK A SZALAGOT

Megtelt az ÉASzC Vay Ádám Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium tornaterme, ami fontos eseménynek adott helyet december 1-én.

Az ünnepség első részében köszöntők hangoztak el. Elsőként Lévai Imre, főigazgató köszöntötte a jelenlévőket. Beszédében elmondta:

„- Szüleitek és tanáraitok mellett az Északi Agrárszakképzési Centrum főigazgatójaként én is büszke vagyok rátok. És most nem feltétlenül a tanulmányi eredményekre gondolok. Hanem arra, hogy egyáltalán ebben az iskolában vagytok. Ide jelentkeztetek, itt tanultok és az agrárszakképzésben nevelődve jó eséllyel Ti is ezen a területen maradtok építve a magyarországi agráriumot. Akár itt, ebben a térségben.”

Az intézmény igazgatója, Gerják József ünnepi beszéde következett, aki ugyancsak szólt valamennyi megjelent vendéghez, majd külön a végzősökhöz, családjaikhoz és az iskola közösségéhez. A szalagtűzésre várók részéről az egyik végzős szakács tanuló szólt az ünneplőkhöz megidézve Vay-s diákéveiket, élményeiket.

A 2023/24-es tanév – mezőgazdasági gépész és szakács – végzőseinek osztályfőnökeik tűzték fel a szalagot. A fiatalok a szalagot innentől a tanév végéig viselik. A tanév hátralévő idejében ez a szalag különbözteti meg a végzősöket társaitoktól, és figyelmük középpontjába helyezi őket.

A szalagtűzést követően a népszerű Vay-Rock zenekar szórakoztatta a megjelenteket, majd a táncok következtek és a végzősök közös dala zárta az ünnepséget.

Gratulálunk!

Egy szónok az emelvényen áll a fehér abrosszal letakart kerek asztaloknál ülő hallgatósághoz. A hangszóró mögötti nagy képernyőn egy prezentációs dia jelenik meg magyar nyelven. A helyiséget logókat ábrázoló transzparensek díszítik.

IDÉN A MOTIVÁCIÓ KERÜLT FÓKUSZBA AZ AJKP-KONFERENCIÁN

„A MOTIVÁCIÓ FEJLESZTHETŐ ÉS TÖREKEDNI KELL A MAGASABB RENDŰ MOTIVÁCIÓ ELÉRÉSÉRE!”

AJKP Konferencia – „Együtt az AJKP-s gyerekekért”

Már ötödik alkalommal adtak randevút egymásnak azok a pedagógusok, oktatók, szakemberek, akik érintettek az Arany János Program projektjeiben. Az október 20-án, pénteken az Északi ASzC Vay Ádám Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium által Baktalórántházán megrendezett szakmai eseményen megjelentek azon általános iskolák vezetői, ahonnan évről évre nagyobb számban érkeznek tanulók a Vay-ba, megjelentek a kistérségi szociális központ, család- és gyermekvédelemben dolgozó munkatársai, a gyermekjóléti intézmények vezetői, dolgozói, a polgármesteri hivatalok dolgozói, továbbá más intézményekben megvalósított Arany János Programokban dolgozók, valamint a házigazda Iskola érintett dolgozói. Az eddigi konferenciák témáit tekintve elmondhatjuk, hogy minden évben egy-egy módszertani probléma áll a rendezvény fókuszában. A hátrányos helyzetű tanulókkal foglalkozó szakmai rendezvényen az elmúlt években aktuális téma volt pl. a tanuló megismerése, a digitális és hibrid oktatás lehetőségei, a tanulók egyéni tanulási útjai, illetve a szegénység átörökítő tényezői. Idén a motiváció, mint téma került a középpontba.

A rendezvényt a Vay Rock együttes produkciója nyitotta. Az együttes tagjai valamennyien a kollégiumi programban résztvevő tanulók: Osztolykán Alex, Algács Mózes, Nagy Péter és Hajdu Tifani. Az évek óta működő zenekar teljes egészében az AJKP sikere, hiszen a tanulók a kollégiumban töltött hasznos időben, a projekt keretében beszerzett eszközökön gyakorolnak, azok segítségével lépnek fel kulturális eseményeken, versenyeken, iskolai rendezvényeken. A pénteki konferencián is kaptak egy felkérést, amelynek köszönhetően a hétvégén az Északi Agrárszakképzési Centrum hajdúböszörményi intézményében megrendezett SZÉCHENYI KUPÁN szórakoztathatták a közönséget.

„Együtt az AJKP-s gyerekekért” – ez a cím fémjelzi a kezdeményezést, amelynek mentén a Vay ötödik alkalommal invitálta társintézményeit „együttgondolkodásra” a hátrányos- és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai lemorzsolódásának csökkentése érdekében (a köznevelés és a szakképzés minden területe érintett az alap problémakörben). A program maga 2001-ben indult, ilyen konferenciát pedig 2018-ban rendeztek Baktalórántházán először.

Gerják József igazgató, Dr. Kiss Béla, a Járási Hivatal vezetője, valamint Nagy Lajos, Baktalórántháza város polgármestere köszöntő gondolatai után Dr. Csányi Tamás, a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem docense előadásában kiemelte: az autonómia érzet, az egyén kompetencia érzete és társas kapcsolatai határozzák meg a motivációs viselkedést. Ezeken múlik ugyanis, hogy lesz-e belső késztetés a motivációra, vagy kényszer, vagy kialakul a motiválatlanság. Hozzátette: a motiváció fejleszthető, és az egyénnek törekednie kell a magasabb rendű motiváció elérésére.

Prof. Dr. Tóth László, a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem, Tanárképző Intézetének főigazgatója „A motiváltság, a motiválásakadályozó tényezői” című előadásában kifejtette: minden destruktív folyamat valami jó dologgal kezdődik el. Fontos, hogy mennyire vagyunk stressztűrők, mennyire tudunk megküzdeni a körülményekkel és mennyire tudunk tenni a kitűzött cél érdekében olyan stresszt okozó körülmények között, amelyeket az iskola produkálni képes. Hangsúlyozta: az empátia központi fontosságú az oktatók, pedagógusok részéről, azt a pakliból kivenni nem szabd, de túlzásba vinni is veszélyes lehet. A lényeg, hogy motiválttá kell tenni a tanulót, hogy át tudjon menni számára az információ, a tudás. Az előadó végül felhívta a megjelentek figyelmét a „Van kihez fordulnod!” elnevezésű programra, amelynek célja a köznevelési intézmények pedagógusainak mentálhigiénés támogatása – www.vkf.hu  

Dr. Lénárd Sándor, az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Neveléstudományi Intézet, habilitált egyetemi docense „Motiváltan-motiválni” című előadásában elmondta: az első és legfontosabb dolog, amit várunk, az a pozitív megerősítés. Nehezítő tényező, hogy Magyarországon még ma is nagyon nehéz kilépni a családi háttérből, így nem igazán működik a társadalmi mobilitás. Dr. Lénárd Sándor hangsúlyozta: minden gyerek olyan osztályba szeretne járni, ahol észreveszik, ha hiányzik.

A konferenciát Csernyánszky Erzsébet előadása zárta. Az AJKP mentora – „A motiválás tervezése a megoldásközpontú tanítás alapján” címmel tartott előadást az ötödik baktalórántházai szakmai rendezvényen, amely vélhetően lehetőséget és iránymutatást tudott adni a legújabb generációk neveléséhez, oktatásához, hasznos ötletekkel szolgált ezúttal is a pályaorientációs tevékenységhez. Bár sajnálatos módon az Arany János Kollégiumi Program kivezetésre kerül a szakképzőkből, a házigazda intézmény kifejezésre juttatja, hogy közössége továbbra is elkötelezett a hátrányos helyzetű tanulók fejlesztésében: a jövőben is folyamatosan keresik azokat a lehetőségeket, amik hozzájárulnak az évtizedek alatt felhalmozott szakmai és módszertani tudás, valamint az iskola teljes dolgozói gárdájára jellemző diákközpontú szemlélet hasznosulásához.

erdei